AULAS (1, 2 , 3 ) 2º Bimestre

• 1º AULA

Apresentação dos temas, que serão estudados:

Sociedade em Rede (contemporânea)

• Polifonia;
• Dialogismo;
• Hipertexto x Hipermídia;
• Mediação;
• Emergência;
• Rizoma;
• Imanente;
• Botton UP;
• Teoria do Sistema;
• Discurso;
• Reciprocidade x Simultaneidade;
• Diversidade e Multiplicidade;
• Cartografia e Território;
• Internezzo = Intermediária;
• Fronteira x Limite;
• Virtual x Virtualização;
• Dasein = Ser ai (presença);
• Eventos (Comportamento/Atitude);
• Risco (Probabilidade);
• Teoria da Complexidade;
• Teoria do Caos;
• Incerteza;
• Incompletude;
• Pensiere Debule;
• Pensamento Frágil;
• Link = Ligações, Conexões e Interações;
• Liquido x Volátil

2 º AULA

FINGIR x REPRESENTAR

• FINGIR = Descobrir - (Aprender e pesquisar "exemplo a faculdade").

• REPRESENTAÇÃO = Presença - (É como uma substituição, falseamento, ou seja, re-copiar. Quando faço projeção da existência de um personagem que existe, uma realidade falseada. A mídia, por exemplo, trabalha com representação)

• Polifonia: Não tem unicidade, ela atinge vários públicos com vozes diversas (texto/discurso), como por exemplo, o cinema, por ser o produto da sociedade, e as redes sociais.
• DIALOGISMO: É um relacionamento, reconhecimento como "consciência de si" e "consciência para si", ou seja, o relacionamento passa do "EU" para o "OUTRO" (a procura do "eu" no "outro"), sendo que o "outro" é a negação do "eu", uma existência diferente da outra.

• Publicidade sempre trabalhando com discurso do produto dizendo o que possui, como a representação. Ela cria o desejo, desejo tem que ser fixado nos outros e os outros tem que querer esse desejo.

3º AULA

O texto se caracteriza por ser um exercício lógico, mais racional e fechado, faz a mediação do mundo. As imagens são subjetivas, é o que você sugere e possui caráter documental.

A imagem é um mito"místico", passou a ser uma idolatria. Quando a Imagem é interna, ela se torna subjetiva, e quando é externa uma projeção.

A fotografia, por exemplo, é quem dá o caráter documental.

• Hipertexto amplia e desloca a hierarquização do texto. Sendo uma nova compreensão do texto.Deixa de ser centralizado, para ser um sistema aberto, com ligações de links, interação, fragmentação da informação e textos com agenciamento político, e conexão e interação. É um moisaico (fragmentos, ex: dicionário), passa a ser um ambiente colaborativo.

• Hipermídia descentraliza a mídia, ela é um suporte de mensagem, como a mídia, que antes, era uma centralização.

4º AULA

Rizoma é a reprodução do sistema

Forma de compreensão de mundo:

• Linear
• Evolutiva
• Estruturante
• Sistema Pivotante
• Precisa ser reproduzido

O seu modelo, trabalha as ramificações, conecta as vivências (rede) e a aprendizagem rizomática.

Emergência: É um tipo de rizoma.

"Botton up"- Interdependência, relações Simultâneas, ver o mundo em forma de sistema (sistêmica).

Estrutura/Estruturante- criar percepção coletiva...ex: sala de aula!